2010年9月27日 星期一
Lab 8: Personal Portal
1. Enter
http://www.google.com/ig
The Google account is the same as your Blogger account.
2. Rearrange the templates. And perhaps remove blocks that you don't need.
3. Add new stuff. For now add the Google Reader, Google Docs, Google Group, Google Calendar, and GMail. You should be able to see the subscriptions in the Google Reader block of your personal portal.
Lab 7 Using Firefox
各瀏覽器市場佔有率
Advantages of using Firefox.
Outlines of Lab
1. download Firefox 3.5.8
2. control font size
3. tabbed browsing
4. subscribe to the course blog
5. Using bookmarks to test RSS feed
Help
Hands on
1. Easy control of font size (try ctrl+ & ctrl- as many times as you like)
2. tabbed browsing (try ctrlT)
3. RSS feed, and support of Blog. Use the RSS feed from
http://iapblog.blogspot.com/
to subscribe to it. Also subscribe to your own blog.
Note:
If your Firefox didn't work, you should check settings about proxy. It should be set as proxy.cycu.edu.tw at port 3128.
Note: Firefox is based on Mosaic.
to subscribe to it. Also subscribe to your own blog.
Note:
If your Firefox didn't work, you should check settings about proxy. It should be set as proxy.cycu.edu.tw at port 3128.
Note: Firefox is based on Mosaic.
Lab 6 Using labels
Labels are key elements of Web 2.0.
Professional blogs have labels. In this lab, you will learn how to put labels on your blogs to make them look professional.
1. Check into your blog homepage.
2. Enter "自訂"
3. Follow the steps to create Label Block by drag and drops.
4. Get back to your existing blog posts. Fill the blanks at the field Labels (文章的標籤).
5. Save the changes.
6. Back to the blog and check if the labels come up.
Professional blogs have labels. In this lab, you will learn how to put labels on your blogs to make them look professional.
1. Check into your blog homepage.
2. Enter "自訂"
3. Follow the steps to create Label Block by drag and drops.
4. Get back to your existing blog posts. Fill the blanks at the field Labels (文章的標籤).
5. Save the changes.
6. Back to the blog and check if the labels come up.
2010年9月26日 星期日
Homework 2
網路大學排名四個要素分別是
1 、網頁數
2 、連結度(能見度)
3 、檔案數(Rich files)
4 、Google Scholar 論文索引
1 - 針對網頁數的部分，可以嘗試著讓每個同學都寫寫看網頁，然後放在學校的空間之內，這樣針對網頁數的部分就可以提升。
2 - 關於能見度的部分，可能要藉由校內外的活動，以及媒體的大眾傳播方可讓能見度上升。
3 - 檔案數的部分，我覺得我們學校已經算使用的不錯了，老師可以利用學校i-learning放教材，
學生也可以利用這空間交作業。
4 - 論文數量的多寡，可以使用多收學生或者是提升門檻的方式，來讓論文的數量變得比較多。
1 、網頁數
2 、連結度(能見度)
3 、檔案數(Rich files)
4 、Google Scholar 論文索引
1 - 針對網頁數的部分，可以嘗試著讓每個同學都寫寫看網頁，然後放在學校的空間之內，這樣針對網頁數的部分就可以提升。
2 - 關於能見度的部分，可能要藉由校內外的活動，以及媒體的大眾傳播方可讓能見度上升。
3 - 檔案數的部分，我覺得我們學校已經算使用的不錯了，老師可以利用學校i-learning放教材，
學生也可以利用這空間交作業。
4 - 論文數量的多寡，可以使用多收學生或者是提升門檻的方式，來讓論文的數量變得比較多。
2010年9月20日 星期一
Lab 5 網路大學排名 DIY
網路大學排名
網頁數
Google site:cycu.edu.tw (台大 中正 )
台大: 1,150,000 ntu.edu.tw
中正: 137,000 ccu.edu.tw
中原: 65,800
Yahoo site:cycu.edu.tw (台大 中正 )
台大:3406264
中正: 337322
中原:145115
連結度(能見度)
台大:1,940,000
中正:382,000
中原:108,000
檔案數(Rich files)
Google site:cycu.edu.tw filetype:pdf (台大 中正)
台大:106000
中正:8010
中原:3440
Google Scholar 論文索引
Scholar Google site:cycu.edu.tw (台大 中正 )
台大:190000
中正:7320
中原:6310
網頁數
Google site:cycu.edu.tw (台大 中正 )
台大: 1,150,000 ntu.edu.tw
中正: 137,000 ccu.edu.tw
中原: 65,800
Yahoo site:cycu.edu.tw (台大 中正 )
台大:3406264
中正: 337322
中原:145115
連結度(能見度)
台大:1,940,000
中正:382,000
中原:108,000
檔案數(Rich files)
Google site:cycu.edu.tw filetype:pdf (台大 中正)
台大:106000
中正:8010
中原:3440
Google Scholar 論文索引
Scholar Google site:cycu.edu.tw (台大 中正 )
台大:190000
中正:7320
中原:6310
2010年9月19日 星期日
2010年9月14日 星期二
2010/9/14 (轉貼)Lab 2: 讓你的部落格產生最新回應(已完成)
在我的部落格可以看到回饋清單的功能，它可以列出最新針對你部落格的回應，因為有些回應可能是針對你一個月前或更舊的部落格文章，而你可能不會再回去看這 些較舊文章是否在最近收到回應，有了清單，此問題迎刃而解。即使針對你最近發表的文章，這個清單功能也很有用，讓你快速瀏覽與閱讀這些回應。
回饋清單功能本身是RSS 2.0 XML，所以也可以用Firefox RSS 或 Google Reader 抓取閱讀，非常方便。
步驟:
1. 進入版面配置，開啟回應
2. 資訊源設定如 http://minstral.blogspot.com/feeds/comments/default
3. 請你的同學給你一個 comment，是否能正確顯示在最新回應上。
回饋清單功能本身是RSS 2.0 XML，所以也可以用Firefox RSS 或 Google Reader 抓取閱讀，非常方便。
步驟:
1. 進入版面配置，開啟回應
2. 資訊源設定如 http://minstral.blogspot.com/feeds/comments/default
3. 請你的同學給你一個 comment，是否能正確顯示在最新回應上。
2010/9/14 (轉貼)Lab 1: 書寫部落格(已完成)
現在如何開始
1. 至 http://www.blogger.com/ 申請, 請以你的學號 (s開頭) 申請免費帳號。
2. 測試一下，可以寫 "Hello World"
3. 建立一個連結到課程網站 http://iapblog.blogspot.com/
建議你使用右上角"自訂"功能，新增一個區塊。一個區塊內可以置放多個連結。
4. 日後請將你的隨堂練習與作業寫在你的 blog, 然後到
Homework 或 Lab 的Comment 登錄作業blog網址就可以了.(實例)
請勿將整個作業直接寫在老師部落格的Comment處。
5. 尊重智慧財產權，引用他人文章須註明出處。並且應該合乎學術常規，以合理的方式引用。
注意事項
a. blog需正確設定時區顯示時間 。
b. 請測試他人可否留言(comment)。以方便留下回應意見。
1. 至 http://www.blogger.com/ 申請, 請以你的學號 (s開頭) 申請免費帳號。
2. 測試一下，可以寫 "Hello World"
3. 建立一個連結到課程網站 http://iapblog.blogspot.com/
建議你使用右上角"自訂"功能，新增一個區塊。一個區塊內可以置放多個連結。
4. 日後請將你的隨堂練習與作業寫在你的 blog, 然後到
Homework 或 Lab 的Comment 登錄作業blog網址就可以了.(實例)
請勿將整個作業直接寫在老師部落格的Comment處。
5. 尊重智慧財產權，引用他人文章須註明出處。並且應該合乎學術常規，以合理的方式引用。
注意事項
a. blog需正確設定時區顯示時間 。
b. 請測試他人可否留言(comment)。以方便留下回應意見。
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